Գլխավոր Լրահոս Վիդեո Կիսվել
Սպասվում է կարճատև անձրև և ամպրոպ. ջերմաստիճանը կնվազի 3-5 աստիճանով Գնաճն ընդդեմ աշխատավարձերի․ ինչո՞ւ պետական համակարգում չկա ավտոմատ ինդեքսավորում Շարունակելու ենք պայքարը Ալիկ Ալեքսանյանի արդարացման և Հայաստանում իրավական պետության սկզբունքների վերականգնման համար․ «Ուժեղ Հայաստան» Ինչի՞ մասին է վկայում տնտեսական ակտիվության քարշակի դանդաղման միտումը. «Փաստ» Պետությունը կարո՞ղ է միջամտել վարձակալության շուկայի վայրիվերումներին. «Փաստ» Այս «ապագան» էին խոստանո՞ւմ. «Փաստ» Բաքվի «դիվանագիտական» շոուները, Արցախի հայաթափումն ու մշակութային յուրացումը. միջազգային հանրությունից պահանջվում է հստակ դիրքորոշում. «Փաստ» Սահմանադրական կարգի տապալման ընթացքը Հայաստանում. իշխանությունների տարանջատման սկզբունքի յուրացումը. «Փաստ» ՔՊ իշխանությունը պետք է սահմանադրությունը հռչակի որպես խաղաղության դեմ ուղղված uպառնալիք. Տիգրան Աբրահամյան 18 արդարների գործով դատական նիստը տեղի կունենա հոկտեմբերի 1-ին «Միաժամանակ մի քանի աթոռի վրա նստելու» քաղաքականությունը մոտենում է ավարտին․ Արտակ Զաքարյան ԵՀՄ նախագահ Արթուր Հովհաննիսյանն ու Հայաստանում Բուլղարիայի դեսպանը քննարկել են Հայաստանի և Բուլղարիայի միջև երկկողմ հետաքրքրություն ներկայացնող մի շարք ծրագրեր
Յունիբանկն անդամակցել է «Արևային էներգետիկայի հայկական ասոցիացիա»-ինՍպասվում է կարճատև անձրև և ամպրոպ. ջերմաստիճանը կնվազի 3-5 աստիճանով Մենք պայքարելու ենք ցանկացած զիջման դեմ՝ հանուն հայ ժողովրդի ապագայի․ տեսանյութը«Հայկական քվե»-ն Գավառի ընտրություններին՝ երիտասարդ ու խոստումնալից թիմով․ Աննա ԿոստանյանՄեր պայքարը արդարության վերականգնման համար է. Արսեն ԳրիգորյանԻնձ դատում են խոսքի համար․ այսօր վճռվում է իմ քաղաքական և մարդկային ճակատագիրը․ Էդգար ՂազարյանԱղքատության մակարդակն աճում է. ամեն 3-րդը աղքա՞տ է ապրելու․ Հրայր Կամենդատյան Սիմֆոնիկ հատուկ համերգ. ամփոփվել է եռակողմ համագործակցությունը «Ուժեղ Հայաստանը» պայքարում է հայկական ազգային ինքնության և Հայոց եկեղեցու ինստիտուցիոնալ պաշտպանության համարԱյն մասին, թե ով սադրելով հնարավորություն տվեց թշնամուն սանձազերծել 44-օրյա պատերազմը, և ինչ նպատակով․ Ավետիք ՉալաբյանԳնաճն ընդդեմ աշխատավարձերի․ ինչո՞ւ պետական համակարգում չկա ավտոմատ ինդեքսավորումՇարունակելու ենք պայքարը Ալիկ Ալեքսանյանի արդարացման և Հայաստանում իրավական պետության սկզբունքների վերականգնման համար․ «Ուժեղ Հայաստան» Ինչի՞ մասին է վկայում տնտեսական ակտիվության քարշակի դանդաղման միտումը. «Փաստ» Պետությունը կարո՞ղ է միջամտել վարձակալության շուկայի վայրիվերումներին. «Փաստ» Այս «ապագան» էին խոստանո՞ւմ. «Փաստ» «Ամեն ինչի պարզունակացումը մանկուրտացման պրոցես է». «Փաստ» Իրականում ո՞վ է թշնամանք ու ատելություն գեներացնում. «Փաստ» Բաքվի «դիվանագիտական» շոուները, Արցախի հայաթափումն ու մշակութային յուրացումը. միջազգային հանրությունից պահանջվում է հստակ դիրքորոշում. «Փաստ» Սահմանադրական կարգի տապալման ընթացքը Հայաստանում. իշխանությունների տարանջատման սկզբունքի յուրացումը. «Փաստ» Բուլղարիայում սպանվել է Բոտև ֆուտբոլային ակումբի սեփականատերը
Ժամանց

Ֆինլանդիան կդառնա առաջին երկիրը, որտեղ կձերբազատվեն դպրոցական բոլոր առարկաներից

Ֆինլանդիայի կրթական համակարգը համարվում է լավագույններից մեկն աշխարհում։ Ըստ վարկանիշի՝ կրթության բնագավառում այն համարվում է ամենահեղինակավորներից մեկը։

Սակայն տեղի իշխանությունները չեն բավարարվում մրցանակներով և որոշել են դպրոցական համակարգում իրական հեղափոխություն կատարել, որն իր ավարտին կհասնի 2020 թ.։

Պետական գործիչները ցանկանում են չեղարկել դպրոցական առարկաները. այժմ դպրոցներում չեն լինի ֆիզիկայի, մաթեմատիկայի, գրականության, պատմության և աշխարհագրության դասեր։

Առանձին առարկաների փոխարեն դպրոցականները կուսումնասիրեն իրադարձություններ և երևույթներ՝ միջառարկայական ֆորմատով։ Այսպես, օրինակ, Երկրորդ համաշխարհային պատերազմը կուսումնասիրվի պատմության, աշխարհագրության և մաթեմատիկայի տեսանկյուններից։

Իսկ «Աշխատանք սրճարանում» կուրսն ուսումնասիրելիս աշակերտները ընդհանուր գիտելիքներ կստանան անգլերենի, տնտեսագիտության և հաղորդակցության բնագավառներում։

Նման համակարգը կներդրվի 16-ից բարձր տարիք ունեցող բարձր դպրոցականների համար։ Աշակերտը ինքն է ընտրելու՝ որ թեման կամ որ երևույթն ուսումնասիրել՝ ելնելով իր հետագա կյանքի մասին պատկերացումներից։

Այդ եղանակով դեռայասները ֆիզիկայի և քիմիայի ամբողջական կուրսերը չեն ուսումնասիրի և չեն հարցնի. «Ինչի՞ս է պետք գալու սա» կամ «Ինչու՞ եմ ես սա սովորում»։

Այսպես, անգլիական գրականությունն ու ֆիզիկան արդեն իսկ չեղարկել են Հելսինկիի մի շարք դպրոցներում։ Դրանց փոխարեն երեխաներին ուսուցանում են թեմաներ և իրադարձություններ։ Համարվում է, որ այս եղանակով երեխաներն ընդհանուր գիտելիքներ կստանան շրջակա աշխարհի մասին։

Օրինակ՝ Եվրամիությունն ուսումնասիրելու շրջանակներում աշակերտների համար լեկցիաներ կկարդան պատմության, քաղաքականության, աշխարհագրության և օտար լեզուների բնագավառներում։

Հելսինկիի մանկավարժների մոտ 70%-ն արդեն իսկ վերապատրաստում է անցել և նրանց աշխատավարձներին բարձրացում է սպասվում։

Աղբյուր